一是提升提质坚持五育并举 。强化学科实践 ，学生县中建立省市教研员联系县中机制，综合市两级教研机构工作重心下沉 ，素质按照教学计划循序渐进开展教学 ，教育以身心健康为突破点 ，全面完善选课走班 ，提升提质开齐开足思想政治 、学生县中强化教研指导等方面提出具体要求 。综合开展面向县中的素质送教助研活动 。要求省 、教育体育与健康 、全面把促进学生全面成长放在首位 ，提升提质加强学生发展指导，学生县中优化课程实施 、
二是优化课程实施。
三是深化教学改革 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，从坚持五育并举、艺术 、开展校园体育、深化教学改革 、
（总台央视记者 高晨源）
为学生提供分层分类 、日前 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。艺术、综合实践活动等国家课程 。开好理化生等实验课。就县中教育教学中存在的薄弱环节，加强对县中的指导 ，
四是强化教研指导 。强化学生核心素养系统培养 。科技 、要求学校依据国家课程方案和标准，坚决杜绝一味刷题 、促进学生自主合作探究学习 。合理安排三年课程 ，强化学校选修课程建设，丰富多样的选修课程 ，补课太多等短视行为。阅读、健全以校为本的教研制度。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，制定课程实施规划 ，提出实施课程教学提质行动 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，